PRODUCCIONES DE MIS ALUMNOS
Espero que hayas conocido un poco de lo que planee para mis alumnos, así podrás darte una idea de cuáles fueron las producciones que ellos me entregaron, en el caso de segundo la actividad que arrojó el mayor esfuerzo fue hacer un mural en la parte trasera del aula donde se pudieran observar los derechos de la Declaración Universal y Los Derechos de los niños, organizados en equipos y con un líder a cargo, se pudo realizar lo siguiente:
Por falta de tiempo, y la mala organización que tuve al principio para distribuir cada artículo a los alumnos no se logró concluir con el mural, sin embargo ellos tuvieron participación de forma grupal e individual para crearlo.
En tercer grado, realizamos un análisis de los anuncios publicitarios con el apoyo de los componentes y características que estos tienen, re hicieron papelitos con cada uno de ellos y por el reverso se escribía lo que creían que era lo adecuado, ellos llevaron distintos anuncios, incluso algunos llevaron carteles muy grandes, otros cortaron de periódicos y otros de revistas:
Y para cerrar jornada con este grupo , les pedí realizar un tríptico con información sobre lo visto en clase y algunos temas de reflexión que el proyecto necesita:
Por falta de tiempo, y la mala organización que tuve al principio para distribuir cada artículo a los alumnos no se logró concluir con el mural, sin embargo ellos tuvieron participación de forma grupal e individual para crearlo.
En tercer grado, realizamos un análisis de los anuncios publicitarios con el apoyo de los componentes y características que estos tienen, re hicieron papelitos con cada uno de ellos y por el reverso se escribía lo que creían que era lo adecuado, ellos llevaron distintos anuncios, incluso algunos llevaron carteles muy grandes, otros cortaron de periódicos y otros de revistas:
Y para cerrar jornada con este grupo , les pedí realizar un tríptico con información sobre lo visto en clase y algunos temas de reflexión que el proyecto necesita:






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